まちの小さな音楽教室
ピアノ講師 奥山です。

新しい曲を弾かせる時、
私は絶対に生徒より先に音符を読んだり、お手本は弾かない様にしています。

生徒が音符を読むのが遅いと、
ついつい「これはファだね」、と先生は先に言いってしまいそうになりますが、
そうすると、生徒が頑張って読もうとしている努力も、
身に付くチャンスもつぶしてしまいます。

また、お手本を先に弾いてしまうと、
耳の良い生徒は耳で覚えてしまい、読譜の勉強になりません。

ですから、どんなに読むのが遅くても、弾いてあげたくても、
ぐっと我慢して待ちます。

生徒の能力の現状を知る為にも、
決して先回りせず、見守り、
生徒の読譜能力を伸ばしてあげられたらな、と思います。

ドラムのクラスではいつも「１・２・３・４」を大きな声で数えながらドラムを叩いています。

実はこれ、とても難しい練習、でもとても効果的な練習なのです。

ドラムは両手両足４本がバラバラ。でも「声を出す」という作業を入れる事によって５つの事をバラバラに行うことになります。

今までできてたリズムパターンも声を出しながらやると急に難しく感じたりします。

ところがそれ以上にこの練習で得られる効果は大きいんです。

安定してカウントできるようになると、「体内メトロノーム」が完成します。

あとはその体内メトロノームにを感じて好きなグルーヴを叩くだけ！

より安定した、ノリの良いグルーヴが叩けるようになります。

ぜひ一度、あきらめずに挑戦してみて下さい。

フラッシュカードのタイムを毎回上げている頑張り屋さんの生徒がいます。

確実に譜読みの速さににつながっていると実感します。

目標は一音一秒です。

練習から遠ざかる原因の一つは、

何と言っても、「譜読みの遅さ」です。

フラッシュカードをコツコツして、

よりスムーズにピアノに向き合える様になるといいですよね。

他にもさまざまな工夫を考えています。

お楽しみに。

まちの音楽教室    ピアノ講師 奥山です。

生徒のご家族が手作されたお手玉。

良い手、指を作るお手玉体操に使います。

素晴らしく良く出来ていたので、載せちゃいます。

いつも思うのが、よく出来る生徒は、お母様が実に素晴らしい。

お手玉体操を始めたら、すぐさま調べ、すぐに行動に移す。

共通して真面目で熱心です。

先日のレッスンでも、新しい事を生徒に教えたら、

すかさずお母様がメモをされました。

スムーズなレッスン、そして上達は、

ご家族の協力なくしては成り立ちません。

お母様に感謝感謝です。

まちの音楽教室  ピアノ講師奥山です。

ピアノを楽しく練習する為には、絶対的に読譜力が必要です。

速く音符を読む力です。

そのために、まちの音楽教室のピアノの生徒全員に、音符カードを差し上げています。

そしてフラッシュカードをします。

その繰り返し、積み重ねで、譜読みが速くなってきます。

A君は、習い始めて5ヶ月程ですが、フラッシュカードを家で熱心に練習してくるので、確実にスピードが速くなりました。

他にも沢山のアイディア満載の方法で、日々読譜力を鍛えています。

地道な努力が、大きな花を咲かせます！

まちの音楽教室
ピアノ講師 奥山です。

昨日は小学1年生の体験レッスンでした。

今日も一コマ体験レッスンが入ってます。
年中さん。

楽しみです。

まちの小さな音楽教室。
ピアノ講師 奥山です。

お手玉を使って手首や指のトレーニングをしています。

普通のお手玉とは違い、
大きくて重いです。

遊んでいる感覚で、
指先の力、手首の柔軟、
脱力につながる大切なトレーニング。

奥が深いです。

お手玉体操でコツコツ良い手を作りましょう。

朝晩はいくらか過ごしやすくなってきましたね。

でも昼間はやはり蒸し暑い。
そんなわけで、
国立の「たいやきやゆい」へ家族で行きました。

かぼちゃかき氷。

前回のバナナ黒蜜も美味しかったけど、
こちらはもっと好き。

かき氷が終了する前に、もう一度食べたい一品。

まちの小さな音楽教室。
ピアノ講師 奥山ふみこです。

いつになっても学ぶことはいっぱい。

今日は巣鴨で講座を受けてきました。

興味深い教具も沢山登場しました。
フラッシュカードにしても、色々な使い方がありますね。

沢山吸収し、子供達に反映していきたいです。

今日はドラムの体験レッスンが２コマ。

最近問合せが増えてきました。

楽しみです！