前回の投稿で、ドラムクラスでは必ずカウントを「１・２・３・４」をカウントすると言いました。
ポイントは「イチ・ニ・サン・シ」ではなく「One, Two, Three, Four」という事です。
個人的には、この２種類のカウントはかなりフィーリングが違う、と考えています。
試しにカウントしながらそのテンポで歩いてみましょう。
「イチ・ニ・サン・シ」は1音1音が、1歩1歩が地に足が着く、重心が下に落ちて行く感じ、
「One, Two, Three, Four」はより弾んだ、上に前に進むような感じがしませんか？
この躍動感がドラムの演奏には大事だと考えています。
また、英語の方がより1音をたっぷり使う（音価が長い）フィーリングがあります。
なんだか難しい話のようになってしまいましたが、
ぜひ一度、考えるのではなく声に出して試してみて下さい。
意外にも簡単に違いを感じて頂けると思います。
まちの小さな音楽教室
ピアノ講師 奥山です。
新しい曲を弾かせる時、
私は絶対に生徒より先に音符を読んだり、
生徒が音符を読むのが遅いと、
ついつい「これはファだね」、
そうすると、生徒が頑張って読もうとしている努力も、
身に付くチャンスもつぶしてしまいます。
また、お手本を先に弾いてしまうと、
耳の良い生徒は耳で覚えてしまい、読譜の勉強になりません。
ですから、どんなに読むのが遅くても、弾いてあげたくても、
ぐっと我慢して待ちます。
生徒の能力の現状を知る為にも、
決して先回りせず、見守り、
生徒の読譜能力を伸ばしてあげられたらな、と思います。
ドラムのクラスではいつも「１・２・３・４」を大きな声で数えながらドラムを叩いています。
実はこれ、とても難しい練習、でもとても効果的な練習なのです。
ドラムは両手両足４本がバラバラ。でも「声を出す」という作業を入れる事によって５つの事をバラバラに行うことになります。
今までできてたリズムパターンも声を出しながらやると急に難しく感じたりします。
ところがそれ以上にこの練習で得られる効果は大きいんです。
安定してカウントできるようになると、「体内メトロノーム」が完成します。
あとはその体内メトロノームにを感じて好きなグルーヴを叩くだけ！
より安定した、ノリの良いグルーヴが叩けるようになります。
ぜひ一度、あきらめずに挑戦してみて下さい。
